O brincar constitui a vida psíquica! Isto quer dizer que desenvolve a criança em todas as áreas: emocional-perceptiva-motora e cognitiva, a partir da relação que ela estabelece com o mundo, tanto nas relações com outros seres vivos, quanto com objetos.…
Quando pensamos em alfabetização, a tendência é pensarmos numa criança em idade escolar, sentada numa classe, com um caderno e um lápis, escutando a professora. É difícil imaginarmos quando as construções de tudo isto começam. Por exemplo, quando um bebê…
Desde o nascimento ocorre um “diálogo” entre pais e bebê que sintetizam e metaforizam mensagens, inicialmente, pré-verbais, tais como gestos e expressões de sentimentos, mensagens estas que vão constituir as bases de identificações da criança, ou seja, sua personalidade. Desejar…
Convidada para comentar o texto da colega Cláudia Perrone sobre ‘A polêmica do Autismo na França‘, penso poder contribuir historiando aspectos do meu percurso nesta área de trabalho. Frente a um bebê que não retorna o olhar para o adulto…
Artigo publicado na Revista Mente e Cérebro, edição 244 – Maio de 2013 No campo de saúde mental um sintoma na infância pode ser entendido de formas diferentes, de acordo com a área de conhecimento de quem o observa. Na…
Jornada Psicanálise, Autismo e Saúde Pública – São Paulo, 22, 23 e 24 de março de 2013 Bebês em risco de autismo e os recursos do psicanalista para ajudá-los. (Diagnóstico e intervenção precoce) Atualmente muito se fala sobre a origem…
Resumo: A partir da clínica com crianças que apresentam queixas de dificuldades de aprendizagem e/ou hiperatividade, a autora discute as queixas que não se enquadram na etiologia neurológica, na deficiência mental, na psicose e neurose. Busca respostas na teoria psicanalítica,…
Independentemente da cultura da qual possamos nos referir, existe algo pertinente ao conceito de ‘adolescência’ que é sua essência: tornar-se adulto implica na realização de trabalhos psíquicos singulares – organização de sínteses, respostas e elaboração de projeto de vida. Em…
Trabalho para a jornada do Sedes Sapientiae – Feminino e o Imaginário Contemporâneo | 2008 Até alguns anos atrás, nós, os analistas de crianças, podíamos observar, estatisticamente, que as buscas de tratamento na faixa etária em torno dos 5-10 anos…